부모교육4A)부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오. - 레포트

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목차 1. 서론 2. 부모교육의 개념 3. 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 부모교육의 필요성 4. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용 5. 결론 6. 참고자료 본문 1. 서론 급속도로 진행되는 산업화와 도시화 속에서 현대사회의 가족들은 외적으로나 내적으로나 감당하기 어려운 다양하고 급격한 변화들을 겪고 있다. 즉 결혼 기피와 이혼증가로 인한 가족의 형성과 해체에 관련된 새로운 문제들의 등장, 한 부모가족 및 재혼가족의 증가에 따른 가족관계와 적응상의 문제 발생, 맞벌이부부의 보편화 등 사회전반에 걸친 급격하고도 다양한 변화는 부모들에게 자녀의 바람직한 성장과 발달에 일차적인 책임과 역할을 수행하는 데 있어서 새로운 변화와 도전을 요구한다. 자녀를 가정에서 올바르게 양육, 지도하기 위한 부모의 자질향상을 목적으로 실시되어 온 부모교육의 필요성은 오래전부터 강조되어 왔다. 일반적으로 부모로서의 역할은 특별한 학습을 하지 않더라도 누구나 쉽게 수행 할 수 있으리라고 생각해 온 것이 보편적이었으나, 보다 더 다원화되고 정보화된 현대사회에서의 부모 역할은 더욱 구체화되고 체계화될 필요가 있다. 그러므로 부모교육은 부모의 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정, 그리고 행동에 있어 습관적인 방법을 돌이켜 검토해 보도록 함과 동시에 자녀를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이라 할 수 있다. 한편 대대수의 아동과 청소년들은 자신들의 상황을 능동적으로 변화시키는 주체라기보다는 부모 또는 환경에 의해 영향을 받는 수동적인 존재이므로 아동발달의 전 영역에서 부모의 영향을 결정적으로 받는다. 부모가 자녀를 과잉보호 한다든지 또는 반대로 방치할 때 그 영향이 자녀에게 즉각적 그리고 장기적으로 미친다. 그리하여 부모-자녀관계의 문제가 심각성을 더해가면서 자녀와의 갈등을 호소하는 부모들이 늘어나고 있다. 따라서 자녀의 성장과 발달단계에 따라 발생하는 여러 가지 문제나 갈등을 해결하고 자녀를 올바르게 양육, 지도하기 위한 부모의 자질향상을 목적으로 한 부모교육의 필요성이 강조되고 있다. 참고문헌 민하영?윤혜경.『부모교육』.서울:양지사.2004. 정미애, 유아기 부모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석, 숭실대 교육대학원, 2011 박영애.『현대인의 자녀양육』.서울:학지사.2005. 유안진,김연진(2013).부모교육,서울 :동문사 한국교육개발원(2006), 부모교육 프로그램 모형 개발연구, 창지사 이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2010. 이재연?김경희.『부모교육』.서울:양서원.2012. 전남련 외.『부모교육론』.서울:양서원.2008. 하고 싶은 말 부모교육4A)부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.

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