[학습 지도안] 디자인의 역사 학습지도안 - sci논문이란디자인의 역사 수업지도안 - 디자인의 역사 본시 학습 지도안 -

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[학습 지도안] 디자인의 역사 학습지도안 - 디자인의 역사 수업지도안 - 디자인의 역사 본시 학습 지도안 . . . . Ⅰ. 교과 개관 1. 교과 배경 디자인은 미술의 한 영역으로서 존재한다. 현재 어느 것 하나 디자인을 거쳐가지 않은 것이 없고 디자인을 거쳐야만 무언가가 만들어지는 시대가 도립했다. 작은 볼펜에서부터 건축에 이르기까지 디자인은 모든 영역안에서 쓰이며 전문인 뿐 아니라 비 전문가 또한 디자인의 주체자가 되는 시대인 것이다. 디자인은 이제 일부 소수의 것이 아니라 모든 사람들의 것이다. 디자인은 21 세기 사회가 필요로 하는 인간으로서 꼭 거쳐 가야 할 과제이다. 2.디자인일반 교육과정의 내용선정준거 디자인일반 교과는 직업인으로서 갖추어야 할 기초 소양을 함양하고, 상업 및 경영의 각 분야에 대한 기초 지식과 기술을 습득하여 능력 있는 평생 디자인종사 직업인으로서의 태도를 갖출 수 있도록 교과 내용을 구성한다. (상업 및 경영의 각 분야는 상업 계열 고등학교에 속한다.) 상업 교과의 내용은 교육 과정 이수 후, 산업 현장에 근무하거나 또는 대학에 진학하여 보다 심화된 전공 교육을 받을 수 있도록 연계성을 가지고 교육 내용을 차별화하여 단계적 성취도가 이루어지도록 교과 내용이 구성된다.

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