2017년 3월 9일 목요일

[현대소설교육론] ‘광장’ 교과서 분석 - 표준논문광장 교수 학습 과정 - 광장 시대적 배경 -

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[현대소설교육론] '광장' 교과서 분.hwp

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설명 : [현대소설교육론] '광장' 교과서 분석 - 광장 교수 학습 과정 - 광장 시대적 배경에 관한 자료 입니다.

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[현대소설교육론] '광장' 교과서 분석 - 광장 교수 학습 과정 - 광장 시대적 배경

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2. 교수-학습 과정에서 매체 활용 방안

2.1 읽기 전 활동

- 배경지식 확장을 위한 매체 활용

'읽기 전'의 활동은 대부분 '작가에 대한 소개', '시대적 배경', '미리 생각해 보기' 등으로 구성되어 있다. 이러한 활동은 다음과 같은 역할을 한다.

작품을 읽기 전에 학습 단서나 학생 사고를 자극하는 글 혹은 매체를 활용하여 학습자의 배경지식을 활성화 시키고, 학습목표와 학습활동을 안내한다. 또한 미리보기 전략(글의 제목, 삽화, 글의 도입 부분, 글 구조, 글의 내용 일부)과 예측하기 전략(그림보고 예측, 중요한 장면이나 줄거리보고 예측)을 활용하여 학습자의 흥미를 유발시킬 수 있다.
출처 : 해피레포트 자료실

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