2016년 12월 26일 월요일

학교밖청소년 원인과 현황 및 학교밖청소년 정책 과제 - 논문검색

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학교밖청소년 원인과 현황 및 학교밖청소년 정책 과제.hwp

목차

1. 학교밖청소년 개념

2. 학교 밖 청소년 유형

3. 학교 밖 청소년의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정 환경적 요인
3) 학교 환경적 요인
4) 또래 환경적 요인
5) 사회환경적 요인

4. 학교 밖 청소년의 심리사회적 특성

5. 학교밖청소년 현황
1) 학업중단 현황
2) 학교밖청소년 지원 현황

6. 학교 밖 청소년 지원정책

7. 학교밖청소년 정책 과제
1) 학업중단 이전 예방 과제
2) 학업중단 이후 과제
3) 학업중단 전반 종합 과제

◆ 참고자료 ◆

본문

학교밖청소년 원인과 현황 및 학교밖청소년 정책 과제

1. 학교밖청소년 개념

학교 밖 청소년은 우리나라 제도권의 정규학교를 다니지 않는 청소년을 칭하는 말이다. 이와 유사한 용어로는 중퇴청소년, 학교중도탈락 청소년, 학업중단 청소년, 학교중단 청소년, 등교거부 청소년 등을 사용하고 있다(오은경, 2014).
서울시학교밖청소년지원센터에서는 "학교 밖 청소년이란 여러 요인이 복합적으로 작용하여 자의 타의적으로 정규학교를 나온 상태에 있는 청소년을 뜻한다. 여러 요인이란 대안적 진로모색, 학교부적응, 가정환경, 심리적 방황, 비진학 등 개인적 가정적 사회적 요인 모두가 해당된다."고 하였다.
학교 밖 청소년 지원에 관한 법률에 따르면 "학교 밖 청소년이란 초등학교 중학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에 입학한 후 3개월 이상 결석하거나 취학의무를 유예한 청소년, 고등학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에서 제적 또는 퇴학처분을 받거나 자퇴한 청소년, 고등학교 또는 이와 동일한 교육하는 학교에 진학하지 아니한 청소년"으로 정의된다(국가법령정보센터, 2015).

참고문헌

김은임(2014)「<학교 밖 청소년 백서>를 통해서 본, 학교 밖 청소년 지원의 현황과 실태, 비전에 대한 시사점」
노혁(2011)「청소년복지론」교육과학사
서정아, 권해수,정찬석,김귀랑(2006)「학교밖 청소년의 실태와 정책적 대응방안」한국청소년개발원
성윤숙(2005)「학교중도탈락 청소년의 중퇴과정 적응에 관한 탐색」한국청소년연구, 16(2)
신현숙,구본용(2002)「중퇴생, 중퇴 고위험 및 저위험 재학생의 비교」한국교육심리학회, 16(3)
오은경(2014)「학교 밖 청소년 유형별 사회적지지, 진로준비행동, 사회적 배제 및 우울 간의 차이」청소년시설환경, 12(2)
장민규(2002)「고교 비진학 및 중도탈락 청소년의 진로의식 조사 연구」홍익대학교 대학원 석사학위논문
장은진(2013)「강원도 학교 밖 청소년 현황 및 지원방안」
전경숙,이아름(2013)「경기도 학교밖 청소년 지원방안 연구」경기도가족여성연구원
정경숙(2015)「경기도형 학교 밖 청소년 지원센터 운영모델과 정책과제」
조아미,이진숙,김기남,김승태(2013)「강동구 학업중단 예방 및 학교 밖 청소년 종합 실태조사」서울시학교밖청소년지원센터
여성가족부 홈페이지

하고 싶은 말

학교밖청소년 개념, 유형, 원인, 심리사회적 특성, 학교밖청소년 현황, 지원정책, 학교밖청소년 정책 과제 등을 조사하였습니다.




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