[아동과학지도] 교사의 과학교수 효능감이 영유아에게 미치는 영향을 3개 이상 제시하고, 교사의 과학교수 효능감을 증진시킬 수 있는 방법에 대해 쓰시오 - 표준양식

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설명 : [아동과학지도] 교사의 과학교수 효능감이 영유아에게 미치는 영향을 3개 이상 제시하고, 교사의 과학교수 효능감을 증진시킬 수 있는 방법에 대해 쓰시오

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교사의 과학교수 효능감이란 2. 교사의 과학교수 효능감이 영유아에게 미치는 영향 3. 교사의 과학교수 효능감을 증진시킬 수 있는 방법 1) 자아 효능감 2) 과학적 탐구 3) 과학적 태도 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 과학교수 효능감은 교사의 성장과정 및 학교 교육에서의 과학과 관련된 경험, 과학에 대한 흥미와 태도, 성별, 경력과 학력, 올바른 과학 개념의 수, 교과교육학 지식, 자기주도적 학습력 등과 관련이 있다. 과학교수 효능감은 교사가 되기 이전의 경험 보다는 교사가 된 이후에 다양하고 풍부한 현직 교육 경험이 있거나 성공적으로 과학을 지도한 직간접 경험이 과학을 잘 지도할 수 있다는 자신감을 갖게 한다. 따라서 본론에서는 교사의 과학교수 효능감이 영유아에게 미치는 영향을 3개 이상 제시하고, 교사의 과학교수 효능감을 증진시킬 수 있는 방법에 대해 서술해 보겠다.

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