<만3세부모상담일지>만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량입니다. Report <만3세부모상담일지>만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량입니다.만3세 부모면담일지 1학기용이구요. 11명분량입니다.다양한 아이들의 자료가 있구요^^제 자료는 다양합니다. 11명 자료도 있고 20명 자료도 있으니 유아의 수에 따라 가져가시면 되세요.제가 직접 쓴 자료들입니다.공공형 어린이집에서 3년이상 근무했구요.만0세부터 만5세까지 맡으면서 유아반 주임도 맡았습니다.각 연령별로 짧으면 1년 길게는 2년까지 해봤구요.평가인증은 유치원, 공공형 어린이집에서 3번 이상 해봤구요~다 우수점수로 통과했습니다.<상담내용> *생활습관부모:가정에서 밥먹는 것 때문에 아이와 많이 부딪친다고 함먹는 것에 많이 신경 쓰인다 함교사:평상시 자리에 앉을 때 자리 때문에 친구들과 다툼이 있고 바르게 앉아볼 수 있도록 바른 자세가 요구됨.식사 시 산만하여 바른 자세가 요구됨.*대인관계(또래,형제,어른)>부모:친구들과 잘 어울리는 것 같고 동생을 잘 돌봐준다고 함교사:친한 친구에겐 다정하게 대하지만 조금이라도 피해를 준다고 생각하면 조용히 다가가 손으로 상대방을 때리고 자기가 하지 않았다 핑계를 대며 거짓말을 종종 하기도 함.*발달정도(언어, 신체 등)부모:말을 잘하는 것 같으나 쓰는 것은 싫어하는 것 같다고 함교사:언어.신체 모두 또래 친구들과 비슷함. 언어구사력이 좋은 편이나 거짓말을 자주 하기도 함. 신체놀이에 관심 이 없고 정적이며 활동적이기 않음 *행동특성부모:특별한 행동특성은 없다고 함교사:화를 겉으로 드러나지 않게 행동함.조용히 친구를 때리고 자기가 하지않았다 거짓말을 종종 하기도 함.*기타부모: 할말 없음교사:대소근육 활동을 아주 잘 하고 있으며 몸을 율동적으로 잘 움직임.*면담하기를 원하는 내용친구들과의 관계. 식사 때 밥을 잘 먹는지수업시간 잘 따라하는지 등 *종합의견수업시간 질문에 대한 대답을 잘하는 편이고 이해도 빠른 편임그러나 수업때 집중을 하지 않고 장난을 치려하여 좀더 집중할 수 있도록 지도해야 겠다.부모님이 아이의 식습관에 너무 많은 신경을 쓰셔서 아이가 오히려 거부감을 느낄 수 있을 것 같음. 부모님들께 조금만 한발 뒤로 물러서서 아이를 기다려 주실 수 있도록 상담해야겠다.
2016년 10월 31일 월요일
만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량입니다. Report - soReport.com
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<만3세부모상담일지>만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량입니다. Report <만3세부모상담일지>만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량입니다.만3세 부모면담일지 1학기용이구요. 11명분량입니다.다양한 아이들의 자료가 있구요^^제 자료는 다양합니다. 11명 자료도 있고 20명 자료도 있으니 유아의 수에 따라 가져가시면 되세요.제가 직접 쓴 자료들입니다.공공형 어린이집에서 3년이상 근무했구요.만0세부터 만5세까지 맡으면서 유아반 주임도 맡았습니다.각 연령별로 짧으면 1년 길게는 2년까지 해봤구요.평가인증은 유치원, 공공형 어린이집에서 3번 이상 해봤구요~다 우수점수로 통과했습니다.<상담내용> *생활습관부모:가정에서 밥먹는 것 때문에 아이와 많이 부딪친다고 함먹는 것에 많이 신경 쓰인다 함교사:평상시 자리에 앉을 때 자리 때문에 친구들과 다툼이 있고 바르게 앉아볼 수 있도록 바른 자세가 요구됨.식사 시 산만하여 바른 자세가 요구됨.*대인관계(또래,형제,어른)>부모:친구들과 잘 어울리는 것 같고 동생을 잘 돌봐준다고 함교사:친한 친구에겐 다정하게 대하지만 조금이라도 피해를 준다고 생각하면 조용히 다가가 손으로 상대방을 때리고 자기가 하지 않았다 핑계를 대며 거짓말을 종종 하기도 함.*발달정도(언어, 신체 등)부모:말을 잘하는 것 같으나 쓰는 것은 싫어하는 것 같다고 함교사:언어.신체 모두 또래 친구들과 비슷함. 언어구사력이 좋은 편이나 거짓말을 자주 하기도 함. 신체놀이에 관심 이 없고 정적이며 활동적이기 않음 *행동특성부모:특별한 행동특성은 없다고 함교사:화를 겉으로 드러나지 않게 행동함.조용히 친구를 때리고 자기가 하지않았다 거짓말을 종종 하기도 함.*기타부모: 할말 없음교사:대소근육 활동을 아주 잘 하고 있으며 몸을 율동적으로 잘 움직임.*면담하기를 원하는 내용친구들과의 관계. 식사 때 밥을 잘 먹는지수업시간 잘 따라하는지 등 *종합의견수업시간 질문에 대한 대답을 잘하는 편이고 이해도 빠른 편임그러나 수업때 집중을 하지 않고 장난을 치려하여 좀더 집중할 수 있도록 지도해야 겠다.부모님이 아이의 식습관에 너무 많은 신경을 쓰셔서 아이가 오히려 거부감을 느낄 수 있을 것 같음. 부모님들께 조금만 한발 뒤로 물러서서 아이를 기다려 주실 수 있도록 상담해야겠다.
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<만3세부모상담일지>만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량입니다. Report <만3세부모상담일지>만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량입니다.만3세 부모면담일지 1학기용이구요. 11명분량입니다.다양한 아이들의 자료가 있구요^^제 자료는 다양합니다. 11명 자료도 있고 20명 자료도 있으니 유아의 수에 따라 가져가시면 되세요.제가 직접 쓴 자료들입니다.공공형 어린이집에서 3년이상 근무했구요.만0세부터 만5세까지 맡으면서 유아반 주임도 맡았습니다.각 연령별로 짧으면 1년 길게는 2년까지 해봤구요.평가인증은 유치원, 공공형 어린이집에서 3번 이상 해봤구요~다 우수점수로 통과했습니다.<상담내용> *생활습관부모:가정에서 밥먹는 것 때문에 아이와 많이 부딪친다고 함먹는 것에 많이 신경 쓰인다 함교사:평상시 자리에 앉을 때 자리 때문에 친구들과 다툼이 있고 바르게 앉아볼 수 있도록 바른 자세가 요구됨.식사 시 산만하여 바른 자세가 요구됨.*대인관계(또래,형제,어른)>부모:친구들과 잘 어울리는 것 같고 동생을 잘 돌봐준다고 함교사:친한 친구에겐 다정하게 대하지만 조금이라도 피해를 준다고 생각하면 조용히 다가가 손으로 상대방을 때리고 자기가 하지 않았다 핑계를 대며 거짓말을 종종 하기도 함.*발달정도(언어, 신체 등)부모:말을 잘하는 것 같으나 쓰는 것은 싫어하는 것 같다고 함교사:언어.신체 모두 또래 친구들과 비슷함. 언어구사력이 좋은 편이나 거짓말을 자주 하기도 함. 신체놀이에 관심 이 없고 정적이며 활동적이기 않음 *행동특성부모:특별한 행동특성은 없다고 함교사:화를 겉으로 드러나지 않게 행동함.조용히 친구를 때리고 자기가 하지않았다 거짓말을 종종 하기도 함.*기타부모: 할말 없음교사:대소근육 활동을 아주 잘 하고 있으며 몸을 율동적으로 잘 움직임.*면담하기를 원하는 내용친구들과의 관계. 식사 때 밥을 잘 먹는지수업시간 잘 따라하는지 등 *종합의견수업시간 질문에 대한 대답을 잘하는 편이고 이해도 빠른 편임그러나 수업때 집중을 하지 않고 장난을 치려하여 좀더 집중할 수 있도록 지도해야 겠다.부모님이 아이의 식습관에 너무 많은 신경을 쓰셔서 아이가 오히려 거부감을 느낄 수 있을 것 같음. 부모님들께 조금만 한발 뒤로 물러서서 아이를 기다려 주실 수 있도록 상담해야겠다.
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