<방통대 2017-1> 성숙주의,행동주의,구성주의 접근법을 개념,특성,목표,환경구성,일과운영,교수학습방법,교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오. - 교육프로그램

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설명 : - 생활과학과 3학년 유아교육과정 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다

1. 성숙주의의 개념 및 시사점 2. 행동주의의 개념 및 시사점 3. 구성주의의 개념 및 시사점 4. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법 비교(개념,특성,목표외) 1. 성숙주의의 개념 및 시사점 1) 성숙주의란? 발달 심리학 이론중의 하나로 루소, 프뢰벨, 게젤 등의 이론이 배경이 된 이론으로 발달의 가장 중요한 힘과 성장의 방향은 영유아 내부로부터 나온다고 주장한다. 영유아의 부적응 행동은 발달이 영유아 자신의 내적 요구와 순서에 따라 이루어지지 않았기 때문으로 학습할 준비가 되었을 때 자연히 학습이 이루어진다고 가정하고, 교사의 역할은 성장을 돕고 촉진시키며 의논하고 안내하는 역할로 성숙주의 이론에 기초한 보육과정은 게젤의 표준행동 목록을 기초로 구성하며 준비도가 중요한 개념이라고 한다. 2) 보육과정에의 시사점 영유아의 발달 수준과 준비도에 적합한 경험과 환경구성, 그리고 수용자, 안내자, 촉진자로서의 교사 역할을 강조하고, 영유아의 성숙수준으로 볼 때 소근육 보다 대근육 운동에 기초한 활동을 제시한다. 3) 성숙주의에 따른 교사의 역할 ① 체계적인 교수학습 과정을 중요시하지 않는다. 영유아의 발달, 흥미와 요구에 적합하도록 다양한 영역으로 구성하여 잠재되어 있는 가능성을 자연스럽게 펼칠 수 있도록 물리적인 보육환경을 구성한다. ② 영유아의 생각과 요구, 시행착오가 허용되는 수용적이며 다정다감한 심리적 보육환경을 구성한다. (흥미영역이나 활동 영역에 교재교구를 준비해 주고 교육적 경험을 제공하면 된다:.자유선택활동 중심)

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